PERIODISMO

"La literatura es el arte de escribir algo que se lee dos veces; el periodismo, el de escribir algo que se lee una vez". (Cyril Connolly)

28 de octubre de 2020

SITUACIÓN CON LAS CLASES EN EL ITSSP FRENTE A LA PANDEMIA

Como en todos los planteles de educación, se buscó la forma de adaptarse para que los alumnos puedan llevar acabo el aprendizaje, frente a esta situación a la contingencia de la pandemia del COVID-19. Docentes se ajustaron para hacer uso de diferentes herramientas logrando hacer llegar los trabajos a los alumnos en tiempos programados cumpliendo las actividades por cada competencia, esperando que el semáforo COVID en el estado cambie a favor para poder regresar a clases presenciales.


Una de las plataformas que más se está utilizando es Moodle, la cual a mí me parece una excelente herramienta para que los maestros carguen las actividades y que alumnos podamos responder a la actividad bien sea cargando los trabajos en un formato PDF, JPG, MP4, o en un simple comentario para participar en un foro. Esta es una de las diferentes formas que los docentes pueden estar trabajando para realizar las clases en línea.

Muchos de los alumnos presentan algunas inconformidades debido a que sienten que mediante esta forma de trabajo no se aprende y surgen muchas dudas, los trabajos que son más claros para realizarse es referente a las investigaciones. Con las actividades de simulación, en algunos softwares tenemos problemas para usar el programa o para realizar la instalación, en este tipo de dudas acudimos a los grupos de WhatsApp creados para asesorías o directamente al docente, de igual manera se programan sesiones de tutorías en una plataforma llamada zoom en la cual el docente programa reuniones para explicar el tema que se esté mirando o aclarar dudas que vayan surgiendo, en fechas y horas ya programadas para los alumnos estar preparados y conectarse en la plataforma con un link.

En lo particular siento que en este modo de estar trabajando y estando en últimos semestres no lograremos adquirir los conocimientos necesarios, como habilidades para usar herramientas como lo son los softwares que a la hora de estar trabajando profesionalmente nos sería de gran ayuda. Sin embargo, valoro el gran esfuerzo que están haciendo los docentes para preparar el material y que cada actividad sea más clara.

Nota elaborada por: Luis Gerardo Cervantes Cano.

DIRECTOR GENERAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SANTIAGO PAPASQUIARO


El día 27 de Octubre del 2020 a nombre del Gobernador del Estado, José Aispuro Torres; el Secretario de Educación, Rubén Calderón Luján, tomó protesta a Antonio Martínez Medina como Director General del Instituto Tecnológico Superior de Santiago Papasquiaro (ITSSP). En su debido mensaje, lo exhortó a trabajar con entusiasmo por la formación integral de los futuros profesionistas, para que se integren a la vida laboral de manera comprometida y con conocimientos de calidad.

Así mismo la Ing. Ana Lilia Lomas Aguirre expresó con sus palabras el agradecimiento por la oportunidad de haber formado parte de la Institución como Directora General, dando el siguiente mensaje:

 “Este día dejo la Dirección de esta gran Institución, agradecida por haber tenido la oportunidad de formar parte de ella. También, agradezco a todos y a cada uno de ustedes el acompañamiento que me dieron en este tiempo al frente de nuestro querido Tecnológico, les deseo lo mejor y les pido todo el apoyo para el Ing. Antonio Martínez Medina, quien además de ser egresado de la familia Lince, dirigirá a partir de hoy las riendas del ITSSP. Que todo sea para bien. ¡Larga Vida para el Instituto Tecnológico Superior de Santiago Papasquiaro!”.

El cambio ha sorprendido a los estudiantes que con buenos comentarios han despertado interés sobre el cambio en nuestra institución, dando la bienvenida al Ing. Antonio Martínez Medina como Director General del ITSSP, felicidades y enhorabuena. Así mismo se espera que durante la contingencia y laborando desde casa el reconocimiento que se ha impuesto hasta el momento siga creciendo.

Elaborado por: Blanca Guadalupe Pérez Valenzuela.

¡CUIDATE!

Elaborado por: Nancy Rodríguez y Josselin Soria

No por el simple hecho, de que el semáforo haya cambiado a un nivel bajo de contagios en donde te encuentras, debes de dejar de tomar tus precauciones. Toma las precauciones adecuadas e infórmate bien para protegerte y cuidar de quienes te rodean. Sigue las recomendaciones de los organismos de salud pública de tu zona para así reducir los contagios y además ayudar a las personas que está ayudando contra esta pandemia.

Es tu responsabilidad el cuidarte y así puedes cuidar de los demás, tomando tus precauciones y ser consciente de lo que está pasando. Tenemos que informarnos bien sobre este fenómeno que nos ha prohibido, separado y quitado de personas que nos duele ya no poder ver.

Pero al igual de cosas malas que hemos visto en esta pandemia, hay cosas buenas. Como el ser agradecido, lo que es la comunidad estudiantil en veces podemos estar estresados, relajados, con o sin precauciones, pero estamos teniendo un esfuerzo extra al estar realizado el autoaprendizaje en casa. Aquí entraría lo que es el agradecimiento, tenemos instalaciones, docentes, amigos, compañeros, pero no podemos estar allí, no podemos ver al Instituto Tecnológico Superior de Santiago Papasquiaro. El poder expresar dudas con tus docentes, compartir tus alegrías y tristezas con tus amigos o el simple hecho de estar en un salón, ver a tus compañeros realizando un examen, viendo sus triunfos o salir a jugar voleibol cuando un docente no asistía o salíamos temprano de la clase.

Las precauciones para protegernos sobre esta pandemia y poder regresar a un nuevo ciclo en tu vida, porque ya no será el mimo, sería diferente, con mas entusiasmo y con mucho aprendizaje sería:

Para evitar la propagación de la COVID-19 y tomas precauciones.

ï  Lávate las manos con frecuencia. Usa agua y jabón o un desinfectante de manos a base de alcohol.

ï  Mantén una distancia de seguridad con personas que tosan o estornuden.

ï  Utiliza mascarilla cuando no sea posible mantener el distanciamiento físico.

ï  No te toques los ojos, la nariz ni la boca.

ï  Cuando tosas o estornudes, cúbrete la nariz y la boca con el codo flexionado o con un pañuelo.

ï  Si no te encuentras bien, quédate en casa.

En caso de que tengas fiebre, tos o dificultad para respirar, busca atención médica.

16 de junio de 2020


Las clases dentro de la contingencia.

                              Santiago Papasquiaro a 15/06/2020.

Una vez que se comenzó con esto de la continencia provocada por el virus SARS-COVID-19, todas las instituciones educativas se vieron afectadas, por lo que se las tuvieron que arreglar de distintas formas para así de esta manera llevar a cabo las clases y concluir con el presente ciclo escolar, para lo cual, se planteó realizar las clases en línea con el propósito de no tener contacto directo y evitar las aglomeraciones de gente mientras se cumple con los trabajos desde la comodidad de sus casas.
Debido a esto muchas personas de la localidad resultaban molestas e inconformes ya que muchas de ellas no tenían equipos como computadoras para que sus hijos realizaran los trabajos y también a causa de que algunos no contaban con acceso a internet.
Algunas de las maneras en las que se organizaban los estudiantes para recibir tareas, era mediante grupos de WhatsApp y ya después dichas tareas se les tenía que entregar a los docentes, ya sea enviándola a sus correos, por el mismo WhatsApp o utilizando la aplicación llamada classroom.

Así de esta manera autodidacta, además de que los alumnos podían entender y aprender algunas cosas por si solos realizaban sus actividades desde sus casas, cumpliendo así con el ciclo escolar.

Aporte por: José Guadalupe Álvarez Botello y José Guadalupe Sánchez Lechuga.

30 de mayo de 2020


Opinión Final del Semestre
En mi opinión, ya se ha cerca el final del semestre y se me ha hecho un poquito complicado hacer los trabajos desde casa, porque solo nos mandan las actividades y nos dicen que tenemos que hacer, o en el caso mío que llevo la materia de matemáticas aplicadas a comunicaciones, el maestro nos manda un video explicando los ejercicios.
Pero a veces viene un ejercicio diferente y nosotros tenemos que buscar como se hace, o también le podemos preguntar un ejemplo al maestro.    
No es lo mismo a estar yendo a clases, y que los maestros nos expliquen bien en clase qué es lo que tenemos que hacer.
Nos han encargado prácticas, resúmenes, exposiciones, antologías, trípticos, problemario, en la materia de circuitos eléctricos y electrónicos nos encargaron un proyecto final, que consiste en realizar un carrito seguidor de luz. Entre muchos trabajos más.
Creo que si hemos estado aprendiendo poquito, de cada materia, pero no lo suficiente, porque solo nos mandan trabajos en línea y creo que no nos explican cómo nos explicarían en clase. Ya llevo algunas materias que nos daban clase clase en el laboratorio, y ya no se pudo continuar con las prácticas, esperábamos regresar para terminar con los proyectos finales, pero no se pudo.
Aunque por otra parte esta bien, que todos nos quedemos en casa, y nos cuidemos y cuidemos a todos. Que salgamos solo cuando tengamos que salir, así creo que saldremos más rápido de esta pandemia.


Anahy Alamo Castillo.



EL SEMESTRE CONCLUYE Y LA EDUACIÓN Y ESFUERZO PROSPERAN
Por: Angel A. Vargas Reyes.

El pasado 22 de Mayo del 2020 se emitió el comunicado de manera oficial por parte de la dirección del Tecnológico de Santiago Papasquiaro, dando a conocer la metodología que se empleará para la evaluación de las respectivas materias, así como también para manifestar el reconocimiento a cada uno de los involucrados en este proceso educativo y que intervienen día a día para poder hacer funcional este nuevo método de aprendizaje. No obstante, se externaron las fechas en las cuales se dará por concluido el semestre  FEBRERO – JULIO 2020 y lo que respecta a fechas de evaluación final y así mismo las evaluación de 2da oportunidad.


Con desacuerdo, ironía, escepticismo o hasta alegría y entusiasmo recibieron el comunicado cada uno de los alumnos de tan distinguida institución, manifestando desde algún desacuerdo en lo que respecta a que realmente consideran deficiente su aprendizaje obtenido mediante esta metodología y que lo ven como un impedimento para proseguir su camino de manera uniforme, por otro lado hay quienes aun considerando los aspectos anteriores, muestran ansias por sentir la libertad de obligaciones que resultaban confusas para ellos.
De manera particular, considero que el conocimiento obtenido se basa en el esfuerzo y comunicación mutua entre grupo y profesor, pues si bien existen varios profesores que al igual que uno como alumno, buscó la manera de adaptarse a la forma de trabajo tan distinta a la habitual, que buscaron la manera de no afectar en gran magnitud a alumnos con difícil acceso a recursos electrónicos más amplios o que inclusive deben estar al pendiente del teléfono y ordenador para aclarar dudas o posteriormente evaluar alguna actividad, es por ellos que el reconocimiento es para todos.
Considero que el Instituto Tecnológico Superior de Santiago Papasquiaro cumplió con la finalidad de mantener el flujo de conocimiento entre los alumnos, opto medidas pertinentes para no dejar a alumnos sin algún servicio esencial, concluimos competencias con conocimientos necesarios y sobretodo nos permitió adaptarnos a los alumnos al ritmo de trabajo de cada docente para así poder concluir satisfactoriamente con el semestre que está próximo a finalizar, si bien no es de la manera que en la nos hubiera gustado a todos pero al menos se tiene la franqueza de que se hizo lo que se pudo para sobre llevar tan complicada situación para todos y que nos arrebató esa convivencia grupal, pero ganamos unión fraternal.




29 de mayo de 2020


¿Cómo enfrentan la situación actual los estudiantes del ITSSP?
El ciclo escolar enero junio 2020 está por concluir, y, a pesar de los esfuerzos que se han realizado por parte de las autoridades para mitigar el contagio del Coronavirus entre la población mexicana, no es posible regresar a la normalidad aún, y es por esta situación que nos enfrentamos a un nuevo reto, terminar el ciclo escolar desde casa.
Así es, y lo que para muchos sonaba imposible hace un par de meses, ahora estamos viviéndolo. Si bien se ha dicho en infinidad de ocasiones que la tecnología está presente en nuestras vidas con el propósito de brindar comodidad en todos los sentidos, ahora más que nunca está de nuestro lado para poder llevar a cabo múltiples tareas académicas, evaluaciones, proyectos, foros, exposiciones, en fin, todo lo que nos ayude a dar cierre al ciclo escolar con éxito.
Los estudiantes del ITSSP hemos dejado nuestro lugar en el aula de clases para cambiarlo por plataformas digitales, cambiamos el sentarnos encorvados apuntando a toda velocidad lo que el docente explica frente a nosotros por decenas de mensajes de WhatsApp y correos electrónicos. No, no es fácil atender de manera rápida a todas las tareas y comentarios que se reciben cada día, pues conforme pasa el tiempo la carga académica incrementa considerablemente.
¨Si en persona no le entiendo, menos por mensajes maestra¨, ¨profe, el video no se ve bien¨. ¨Profe ¿si le llego mi correo anoche?¨, muchos son los mensajes que hemos visto en los grupos de las distintas asignaturas que estoy cursando, y lo que más se repite es al docente tratando de dar una solución rápida a las dudas que surgen, muchas veces sin importar la hora, sin importar el día, estamos todos juntos tratando de sacar el máximo provecho a nuestras clases en línea. Hay muchachos que no tienen acceso a internet en casa, pero hacen lo posible por atender a cada llamado de los maestros, pues ellos saben que es responsabilidad suya seguir trabajando y luchando por ese título que todos nos propusimos obtener algún día.
Hoy más que nunca conocemos el peso que como estudiantes cargamos sobre nuestros hombros, la responsabilidad de ser capaces de adaptarnos a situaciones nunca antes vistas, si bien es verdad que se perdió mucho en temas que requieren prácticas, materias que se deben aplicar en ejercicios o ejemplos enfocados en las distintas carreras, además de los cursos de inglés, la Semana Académica distintos festejos que ya son parte importante de la institución debemos sentirnos tranquilos pues sabemos que cada uno está dando su máximo potencial para salir delante de esta situación inesperada.



Nota elaborada por: Yoselyn Chaides Silva y Julia Magdalena Gutiérrez Fraire

28 de mayo de 2020


El semestre concluirá en línea
Debido a la contingencia por el COVID-19 que se encuentra actualmente, los docentes del instituto tecnológico superior de Santiago Papasquiaro confirman que los alumnos terminaran el semestre a distancia en línea, de la misma forma que se ha estado trabajando desde que se suspendieron las actividades no esenciales, como el estudio en diversas escuelas de diferentes niveles educativos.
Que el semestre termine a distancia, era algo de esperarse por que la situación con la pandemia a estado empeorando en nuestro estado y creo que vienen tiempos más difíciles para todos nosotros y debemos cumplir con las indicaciones de los gobiernos de nuestro estado y municipios.
Aparte de las asignaturas hay más cosas que me preocupan que me puedan afectar para poder irme a hacer residencia, como los niveles de inglés, porque con todo esto me retrasara bastante, igual para realizar mi servicio social me retrasara todo este tiempo hasta que se mejore esta situación.
Para concluir un semestre de mi carrera ingeniería en mecatrónica y al grado del semestre en el que estoy, siento que nos ha faltado mucho por mirar y practicar, para lograr los objetivos de las asignaturas, y así poder formarnos como ingenieros.
Por ese motivo creo que no lograremos adquirir muchos conocimientos de las asignaturas estando trabajando a distancia ya que la mayoría de estas son de prácticas en laboratorio con diversos equipos. Pero sin embargo es algo que se presentó sin esperarlo y considero que la mayoría estamos trabajando duro para no perder este semestre y que podamos aprender lo mayor posible, nosotros como alumnos y los docentes para poder preparar material y poder estar distribuyendo las actividades por tiempos y tratar de cumplir con los objetivos de cada competencia de sus temarios.
Durante este tiempo trabajando a distancia, a nuestro grupo se nos han pedido trabajos como lo son resúmenes, ensayos, investigaciones, síntesis, prácticas en softwares, apuntes en el cuaderno, ejercicios en problemarios, mapas conceptuales y mentales, presentaciones y portafolios de evidencia. Todos estos trabajos concentrados en documentos digitalmente en un PDF. y entregados a los maestros en correos electrónicos o plataformas como Edmodo, Classroom o simplemente por WhatsApp. así los maestros evalúan con los trabajos de cada competencia Algunos de mis compañeros estuvieron batallando en un principio por falta de tener acceso a internet para hacer y mandar los trabajos.

Ejemplo de los trabajos pedidos por medio de plataformas

 



Nota escrita por Luis Gerardo Cervantes Cano



25 de mayo de 2020


CONCLUYE SEMESTRE EN LINEA

A causa del COVID-19, el Instituto Tecnológico Superior de Santiago Papasquiaro, dará por concluido el semestre en las fechas que corresponden.
Lo que los maestros realizaban para seguir calificando a los alumnos eran por medio de trabajos que debían entregar, ya sea por correo, plataformas, páginas, entre otras, para que siguieran trabajando y no perder el semestre, inclusive, algunos profesores realizan exámenes en línea para calificar a los alumnos.
Muchos de los alumnos, se han quejado porque en realidad, no se aprende nada con esta técnica de “trabajo”, las tareas se encargan porque son un repaso de lo visto en clases, pero ahora, tenemos que estar investigando y aprender por nuestra parte.
En lo personal, si la institución hubiera trabajado en clases en línea, creo que nos facilitaba más a la hora de realizar algún examen o tareas, ya que, la mayoría de los maestros solo mandan las indicaciones, sin algún video o audio explicando, como en las clases de Cálculo o Álgebra, es necesario estar presentes, si es mejor mandar un video de ellos mismos realizando un ejemplo para nosotros basarnos de ahí.
Sabemos que es mejor trabajar de esta manera a exponernos a la epidemia, pero también, algunos profesores si encargan demás trabajos sin tomar en cuenta que tenemos otras materias, por esa parte es pesado estar realizando actividades así, aunque depende de nosotros los alumnos tomarnos el tiempo de hacer lo que nos piden y entregarlo en tiempo y forma.
Espero esto ya concluya para tener las clases presenciales y continuar con nuestras vidas, porque estar encerrados afecta a todos, tanto emocional como físicamente, tienes más tiempo para ti pero también hace que te separes un poco de tu familia, pues tenemos que estar pendientes con las tareas que encarguen o si se nos pasó realizar alguna actividad, es un poco estresante y sí, es pesado trabajar de esta manera, pero solo así volveremos a nuestras vidas normales cumpliendo con las normas que se nos rigen.
#QuédateEnCasa.

Realizado por: Samantha Guadalupe Palacios Torres


CLASES A DISTANCIA
El tema de terminar el semestre a distancia fue algo que sinceramente se esperaba porque cómo iban las cosas no se podía regresar a la normalidad tan pronto. Pero de todos modos sí fue un gran golpe ya que muchos estamos acostumbrados a tener mejor la interacción con las personas de frente que estando en línea. Porque hay casos en los que muchos no tienen internet no tienen la accesibilidad para poder hacer las actividades al pie de la letra y se pierde.

También fue un reto total conservar mis horarios de trabajo relacionados a la escuela teniendo la sensación de que tengo un horario libre y diferente a cuando era presencial, sin embargo pienso que se hizo lo mejor que se pudo en las condiciones que se presentaron
Así que terminar el semestre en línea es un poco duro y no es lo mejor para el aprendizaje, pero lo mejor para nosotros se podría decir a cuestas de nuestra salud.

Las actividades encargadas fueron diversas dependiendo de la materia. Hubo variedad de tareas, algunos fueron resúmenes y otras fueron códigos en mi caso porque soy de la carrera de ITICs. Se tuvo que terminar los temas que estábamos viendo, por ejemplo: álgebra lineal y un poco variado, pero nada que no pudiéramos realizar hasta ahorita.
Pero siendo sinceros es un poco difícil ya que faltan explicaciones en lo que es cálculo programación orientada a objetos y Álgebra Lineal.

¿Creo que aprendí lo suficiente?
La verdad como ya lo mencioné, es un poco complicado porque no estamos en presencia del maestro, entonces no puedes darle explicación al 100% y es difícil entender para algunos ya que muchos tenemos un diferente tipo de aprendizaje y necesitamos adaptarnos a eso pero sin la explicación de un profesor de cómo se hace las cosas o sin la ayuda del profesor es difícil y no todo se puede resolver con resúmenes, pero se hizo lo mejor que se pudo para poder realizar los aprendizajes esperados, no puedo decir que aprendí lo que tenía que aprender pero sin duda hay cosas que si se quedarán conmigo

¿Qué se perdió académicamente?
La accesibilidad al explicar las cosas, no importa que método se haga siempre habrá una pequeña parte que se perderá al momento de explicar un tema en digital que en presencial.
Dar clases presenciales te permite a mayor comodidad y eficiencia al preguntar cosas o al realizar trabajos

Nota realizada por Yunue González